Le numérique joue un rôle crucial dans le développement des compétences psychosociales en rendant l’apprentissage plus accessible, personnalisé et interactif.
En complément d’une approche pédagogique, ces outils permettent d’ancrer des compétences essentielles à la vie en société et à l’épanouissement personnel dans un environnement numérique où les élèves peuvent progresser à leur rythme.
En février et mars 2025, l’Atelier Canopé de Lille a convié le projet RVRC4.0 à l’évènement « Le numérique au service du développement des compétences psychosociales » co-construit avec la DRANE.
La présentation du projet a eu lieu lors de l’atelier 4 intitulé « Utiliser des méthodes pédagogiques innovantes ». Une séance ludopédagogique associée à de la réalité virtuelle (RV) afin d’évoquer la manière dont elle a été élaborée.
Cette exploration a été l’occasion de poser des questions éthiques et de faisabilité dans les cadres scolaires et péri-scolaires.