« En BTS, est-ce qu’on pourra aussi avoir un mentor ? »
Cette question, posée spontanément par plusieurs élèves du lycée Joseph Marie Jacquard de Caudry après avoir découvert le dispositif mentorat, illustre à elle seule l’impact de cet accompagnement sur les jeunes.
Mis en place avec le soutien du GIP ViaPro, le mentorat permet à des élèves de bénéficier d’un accompagnement personnalisé par des professionnels engagés. Un dispositif dont Nadine Cattelain, Responsable du Bureau des Entreprises (RBDE) au lycée Joseph Marie Jacquard, constate les effets positifs au quotidien.
Un dispositif qui complète l’accompagnement pédagogique
Pour Nadine Cattelain, le mentorat apporte une réelle valeur ajoutée au parcours des élèves.
« Le dispositif accompagne différemment les élèves. Il favorise leur réussite professionnelle grâce à des informations complémentaires et à une approche différente de l’action pédagogique. »
En effet, les mentors offrent un regard extérieur et une expérience du monde professionnel que les équipes éducatives n’ont pas toujours la possibilité de partager dans le cadre scolaire.
Cette complémentarité contribue également à améliorer le climat de l’établissement. L’intérêt manifesté par les élèves eux-mêmes témoigne de l’utilité perçue de ce programme et de son ancrage dans leur parcours d’orientation.
Des jeunes qui gagnent en confiance et en autonomie
L’un des principaux bénéfices du mentorat réside dans l’accompagnement individualisé proposé à chaque jeune.
Au fil des rencontres, les élèves développent des compétences essentielles pour construire leur avenir :
- Une meilleure confiance en leurs capacités;
- Davantage d’autonomie;
- Une motivation renforcée;
- Une vision plus claire de leur projet professionnel.
« Un accompagnement personnalisé est toujours bénéfique. Au fil des échanges, l’élève gagne en confiance, développe son autonomie, améliore sa motivation et surtout rend possible son projet professionnel », souligne Nadine Cattelain.
Le mentorat devient ainsi un véritable levier d’émancipation et d’orientation pour les jeunes.
Le rôle clé du Bureau des Entreprises dans la mise en place du mentorat
Au lycée Joseph Marie Jacquard, la réussite du dispositif repose également sur une coordination étroite entre les différents acteurs de l’établissement.
En tant que Responsable du Bureau des Entreprises, Nadine Cattelain a assuré le lien entre les équipes pédagogiques, les familles, les mentors et les élèves. Elle a également pu s’appuyer sur l’équipe mentorat du GIP ViaPro tout au long de la mise en œuvre du dispositif, notamment pour l’identification et la mobilisation des mentors, l’organisation des premières rencontres entre mentors et mentorés, ainsi que le suivi des accompagnements.
Après avoir présenté le dispositif aux enseignants, six élèves ont été identifiés pour bénéficier du mentorat. Les familles ont ensuite été informées et des créneaux adaptés aux emplois du temps ont été mis en place, à raison d’une heure d’échange tous les quinze jours.
Chaque rencontre a également fait l’objet d’un temps de retour entre mentors et mentorés afin de suivre l’évolution des accompagnements et de répondre aux besoins des jeunes.
Des mentors aux parcours variés, réunis par les mêmes valeurs
Les mentors mobilisés dans le cadre du projet présentent des profils très différents.
Parmi eux figurent des professionnels en activité, tels que des ingénieurs ou des dirigeants d’entreprise, mais aussi des retraités engagés un ancien Major de police devenu délégué du procureur de la République.
Au-delà de la diversité de leurs parcours, ils partagent des qualités essentielles :
- L’écoute;
- La bienveillance;
- L’engagement;
- La capacité à encourager et valoriser les jeunes.
« Le mentor aide le jeune à prendre confiance en lui, à réfléchir à ses objectifs et à construire son projet d’avenir sans porter de jugement. »
Cette relation de confiance constitue le fondement même du mentorat et permet aux élèves d’aborder plus sereinement leur avenir scolaire et professionnel.
Le mentorat, un levier pour préparer l’avenir
À travers ce témoignage, le lycée Joseph Marie Jacquard met en lumière les bénéfices concrets du mentorat pour les élèves comme pour l’établissement.
En favorisant la confiance en soi, l’autonomie et la construction du projet professionnel, ce dispositif contribue pleinement à l’ambition portée par le GIP ViaPro : accompagner les jeunes vers leur réussite et leur insertion professionnelle.
L’enthousiasme exprimé par les élèves eux-mêmes montre que le mentorat répond à un besoin réel et constitue aujourd’hui un outil précieux pour préparer les parcours de demain.