« Si le numérique peut être un puissant levier pour répondre aux défis environnementaux, il doit néanmoins être considéré et exploité avec discernement et responsabilité » [1] : il semble en effet nécessaire voir indispensable que toutes entreprises et /ou organisations mesurent l’impact du numérique au sein de leur fonctionnement. Mettre en œuvre des pratiques numériques plus sobres, durables devient alors un enjeu fondamental pour réduire notre empreinte carbone : 4, 4 % de cette empreinte est due au numérique[2] avec 46% émanant des data centers alimentés par nos usages quotidiens (moteurs de recherche, cloud, vidéos à la demande, réseaux sociaux, intelligence artificielle.)
La sobriété numérique sous -entend mieux comprendre les impacts environnementaux du numérique afin de mieux concilier développement et préservation de l’environnement.
C’est dans ce contexte, que le GRETA Grand Artois, représenté par Cathy Slopien Référente Académique Compétences Clés, s’est rapproché de son partenaire le GIP PIX. Ce dernier a développé un ensemble de parcours de formation dont la thématique est le « Numérique responsable ». Ces parcours ont pour ambition de rendre les équipes actrices du numérique responsable en leur proposant : un socle indispensable de connaissances pour maitriser le langage commun du numérique (notions et concepts clés), des mises en situations réelles pour exercer les bonnes pratiques et adopter les bons réflexes, des leviers individuels et collectifs pour mettre en œuvre une politique globale de RSE et une prise de recul sur leurs usages.
L’objectif du GGA est de développer une offre de formation à destination des entreprises sous forme de modules courts leur permettant de comprendre les impacts du numérique sur l’environnement , sur la santé et ses conséquences économiques et sociales, de modérer les usages numériques néfastes pour l’environnement , d’appréhender la responsabilité environnementale et sociétale des organisations dans leur utilisation du numérique, de concevoir des services numériques durables et respectueux, d’avoir une posture citoyenne à l’ère numérique ( connaître les règles de protection de vie privée, de développer un esprit critique face aux contenus en ligne…) et d’adopter une approche éthique et durable en tant que consommateur.
Cette mise en œuvre appelle alors un travail conjoint entre Conseillers en Formation Professionnelle , pilotes des dossiers développement durable, RSO/RSE, numérique et des centres permanents tant au niveau territorial, régional qu’au niveau national afin de proposer une offre de formation exploitable de manière transverse : de belles perspectives de développement à destination de tous les secteurs sont à prévoir !
[1] Source : https://agirpourlatransition.ademe.fr/entreprises/conseils/transverse/numerique-responsable
[2] Source : https://agirpourlatransition.ademe.fr/entreprises/conseils/transverse/numerique-responsable