Un événement fédérateur au collège Boris Vian de Croix
Plus de 200 participants se sont réunis au collège Boris Vian de Croix à l’occasion de la Table ronde de l’excellence, un temps fort dédié à la valorisation des formations professionnelles en apprentissage.
Cette soirée a rassemblé élèves, familles, équipes éducatives et partenaires autour d’un objectif commun : mettre en lumière la richesse et la diversité des parcours en apprentissage.
Promouvoir la mixité et l’excellence des parcours professionnels
L’ambition de cette table ronde était claire : favoriser la mixité dans les filières professionnelles et déconstruire les idées reçues encore trop présentes.
Grâce à des témoignages de parcours inspirants, les échanges ont illustré l’excellence des formations en apprentissage et la pluralité des trajectoires possibles, quel que soit le profil des apprenants.
Une mobilisation collective au cœur de la réussite
La réussite de cet événement repose sur une mobilisation collective exemplaire.
Nous remercions chaleureusement les proviseurs d’établissements, les parents, les élèves et les enseignants, dont l’engagement et la participation active ont contribué à la richesse des échanges et à la qualité de cette soirée.
Des partenaires engagés aux côtés de l’apprentissage
Cet événement a également pu compter sur l’implication précieuse de l’ensemble des partenaires et intervenants, parmi lesquels le GIP ViaPro, le lycée Lavoisier de Roubaix, Opco Atlas, ainsi qu’Isabelle Bernard, Déléguée Territoriale de l’Apprentissage, François Verhoeven et Juliette Keraudy. Leur expertise et leur engagement commun en faveur de l’apprentissage ont largement participé au succès de cette table ronde.
Ensemble, continuons à valoriser l’apprentissage
À travers ce temps fort, le CFA de l’académie de Lille réaffirme son engagement en faveur de parcours d’excellence, inclusifs et accessibles à toutes et tous.
Ensemble, poursuivons notre action pour faire de l’apprentissage un véritable levier de réussite et d’avenir pour les jeunes du territoire.