La communication bienveillante :

• Rappel des bases de la communication
• Les moyens de communication et les mots appropriés pour informer et rassurer l’enfant durant les actes du quotidien.
• Ajuster ses gestes en fonction de ses capacités et de ses réactions.
• La transmission des règles sociales, d’hygiène et de sécurité en formulant des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.

L’accompagnement de l’enfant dans les actes de la vie quotidienne :

• Les techniques d’habillage et de déshabillage en fonction du degré d’autonomie de l’enfant.
• Les soins d’hygiène, de confort et le sommeil des enfants en fonction de leur rythme.
• Les gestes techniques liés aux soins d’hygiène et de confort selon les recommandations en vigueur et en utilisant le matériel et les produits adaptés.
• L’acquisition de la propreté et en concertation avec sa famille.

Utilisation des matériels adaptés qui assurent l’intimité de l’enfant :

• Utilisation, selon les recommandations en vigueur, les matériels de puériculture adaptés aux capacités et à l’âge de l’enfant.
• Aménagement du domicile ou proposition des aménagements avec des espaces de soins sécurisés, individualisés et respectueux de l’intimité de l’enfant.
• Les postures prévenant les troubles musculosquelettiques et les principes d’économie d’effort.

La co-éducation

• Le lien de confiance avec la famille et l’harmonisation des pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant